自我效能感理论(Self-Efficacy Theory)
/ 21 min read
自我效能感理论(Self-Efficacy Theory)
心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)将“自我效能”定义为什么?
查看答案
个体对自己是否有能力在特定情境下成功完成某一行为或任务的信念与判断。
自我效能感理论是哪位心理学家提出的,并且是其什么理论的核心组成部分?
查看答案
由阿尔伯特·班杜拉提出,是其社会认知理论(Social Cognitive Theory)的核心组成部分。
自我效能感理论的提出,标志着心理学从_____转向_____。
查看答案
行为主义 (Behaviorism);认知革命 (Cognitive Revolution)
自我效能感的一个核心特征是它的“任务特异性”,这是指什么?
查看答案
指效能感必须结合具体任务或情境,而非笼统的自信心。
不是,它具有动态可塑性,可以通过经验与训练来改变和提升。
班杜拉认为,什么比“实际能力”更能预测个体的行为结果?
查看答案
自我效能感,因为它决定了个体是否愿意投入努力和坚持到底。
班杜拉提出的自我效能感四大来源中,最直接、最可靠的来源是什么?
查看答案
掌握经验(Mastery Experiences),也称个人成就表现。
为什么说“渐进性成功”(incremental successes)比单一的大成功更能稳固效能感?
查看答案
因为反复的、逐步的成功经验能够更持续地强化个体对自己能力的信念。
通过观察与自己背景相似的“榜样”成功来形成信念,这属于自我效能感的哪个来源?
查看答案
替代经验(Vicarious Experiences)。
来自他人的鼓励、肯定与指导属于自我效能感的哪个来源?
查看答案
言语说服(Verbal Persuasion),也称社会说服。
为什么说言语说服对自我效能感的影响相对较弱且短暂?
查看答案
因为它如果缺乏实际成功经验的验证,其作用会迅速消退。
个体对自己身体反应的解读会影响效能感,这属于四大来源中的哪一个?
查看答案
生理与情绪状态(Physiological and Emotional States)。
在面对挑战时,高自我效能感的人在认知加工上有什么倾向?
查看答案
他们倾向于采取问题导向的策略,将困难视为可征服的挑战。
高效能感有助于降低焦虑与抑郁风险,使个体在压力下保持积极心态。
高效能感的个体更可能设定高目标,并展现出更强的坚持性与努力程度。
人们通常会避免自我效能低的任务,而去承担自我效能高的任务,从而塑造个人发展轨迹。
研究表明,自我效能感的最佳水平是怎样的?
查看答案
略高于实际能力,这样人们最有可能去处理具有挑战性的任务并获得经验。
在教育领域,什么指标比智商更能预测学生的学业成就?
查看答案
在健康心理学中,自我效能感在哪些方面是关键预测因子?
查看答案
在戒烟、减肥、慢性病自我管理等行为改变与长期维持方面。
在组织管理中,高自我效能感的员工通常表现出哪些特质?
查看答案
自我效能感与自尊(self-esteem)有何不同?
查看答案
自我效能感是针对特定任务的能力信念,而自尊是关于整体自我价值感的评价。
针对自我效能感理论的文化适用性,学界提出了什么批评?
查看答案
该理论强调个人信念,在集体主义文化中,其适用性可能需要考虑群体效能的替代作用。
当自我效能感显著高于实际能力时,可能会导致什么问题?
查看答案
导致高估完成任务的能力或产生“过度自信效应”,反而影响决策质量。
什么是“集体效能感”(Collective Efficacy)?
查看答案
指一个群体对其共同完成目标、产生预期结果的能力的共同信念。
归因理论(Attribution Theory)如何与自我效能感相互作用?
查看答案
人们对成功或失败的归因方式(如归于能力、努力或外部因素)会直接影响其自我效能感的增强或降低。
根据归因理论,如果个体将失败归因于_____因素(如任务难度),他们可能会预期在未来任务中再次失败。
查看答案
根据归因理论,控制点(Locus of control)如何影响自我效能?
查看答案
如果控制点是内在的,成功会增强自我效能,失败则会降低自我效能。
自我概念理论(Self-concept theory)是如何定义“自我概念”的?
查看答案
该理论将自我概念定义为有学识的、有组织的和动态的实体。
高自我效能感的人在面对障碍时通常会有什么反应?
查看答案
低自我效能感的人倾向于将失败归因于什么?
查看答案
班杜拉认为,自我效能感的差异与个体的_____有关。
查看答案
世界观(高者相信能掌控生活,低者认为生活脱离掌控)。
一项挪威的双胞胎研究对青少年自我效能的遗传率估计为多少?
查看答案
在学习外语的研究中,发现“过度效能”会对学习动力产生什么影响?
查看答案
会对学习动力产生消极影响,因为它可能导致学生低估学习难度,减少努力。
在STEM领域,研究发现什么因素比以往的数学成就更能预测对数学的兴趣和专业选择?
查看答案
在写作研究中,哪个因素被证明是对写作成绩唯一有统计学意义的预测变量?
查看答案
什么是“学业自我效能”(Academic self-efficacy)?
查看答案
指相信自己能够成功参与并完成特定课程学习任务的信念。
什么是“社会自我效能”(Social self-efficacy)?
查看答案
指一个人对自己有能力从事开启和维持人际关系所需社交任务的信心。
研究发现,社会自我效能与哪两种心理状态密切相关?
查看答案
根据Judge等人的研究,自我效能与哪三个概念共同构成“核心自我评价”(Core Self-Evaluations)?
查看答案
核心自我评价已被证明可以预测什么重要的工作相关结果?
查看答案
在健康行为改变的模型中,自我效能感可以扮演哪三种角色?
查看答案
在亲社会行为的研究中,学术、社会和自我调节的自我效能感会鼓励什么行为,并防止什么现象?
查看答案
鼓励亲社会行为,并防止道德脱离(Moral disengagement)。
如果父母有较高的学业效能并对孩子寄予厚望,会促进孩子的学业自我效能,进而促进学业成就。
班杜拉的社会学习理论(Social Learning Theory)强调人们如何学习?
查看答案
在认知行为疗法(CBT)中,重建自我效能感常用于治疗什么心理问题?
查看答案
在体育心理学中,运动员的自我效能感主要预测哪些方面的表现?
查看答案
在数字化时代,自我效能感理论拓展出了哪些新的研究方向?
查看答案
例如技术自我效能感(Technology Self-Efficacy)或网络自我效能(Internet self-efficacy)。
相较于行为主义,社会认知理论强调了个体的什么能力?
查看答案
强调个体是能主动思考、规划与自我调节的行动者(Personal Agency)。
在自我效能感的四大来源中,“建模”(Modeling)属于哪一类?
查看答案
替代性经验(Vicarious Experiences)。
班杜拉在哪篇开创性论文中系统地提出了自我效能感的概念?
查看答案
1977年的《Self-Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change》。
在认知心理学与人格心理学领域,美籍加拿大心理学家 阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura, 1925–2021)提出的 自我效能感理论(Self-Efficacy Theory)是理解人类行为动机、情绪与认知的核心概念之一。该理论从社会认知视角出发,强调个体对自身能力信念的重要性,并被广泛应用于教育、临床、组织管理等多个领域。
一、理论背景
20世纪中叶,心理学界经历了从 行为主义(Behaviorism)到 认知革命(Cognitive Revolution)的范式转换。行为主义主要关注外部刺激与可观察行为之间的关系,忽视了内在的心理过程。作为社会认知理论的奠基人,班杜拉认为,个体并非被动的反应者,而是能主动思考、规划与自我调节的行动者。
在此背景下,班杜拉提出了 自我效能感 这一核心概念,用以解释为何面对相同的外部条件,不同个体却展现出截然不同的行为模式与结果。这一概念将个体的 信念系统 引入了对人类行为动机的分析,成为连接认知与行为的重要桥梁。
二、自我效能感的核心概念
自我效能感 指的是个体对自身能否成功执行特定任务或行为的 信念。它并非泛化的自信心,而是针对具体任务或情境的、有高低之分的认知判断。其核心特征包括:
- 任务特异性:自我效能感是具体、情境化的,而非笼统的特质。例如,一个人在编程方面可能拥有很高的自我效能感,但在公开演讲方面却不然。
- 行动导向性:该信念直接影响个体是否敢于启动某个行为、在遭遇挫折时能否坚持以及最终能否完成任务。
- 动态可塑性:自我效能感并非固定不变,而是可以通过后天经验逐步建立和强化的。
班杜拉认为,这种信念是预测个体未来行为与成就的最佳指标之一,其重要性甚至超过实际能力本身。
三、自我效感的来源
班杜拉系统地阐述了自我效能感形成与强化的四大主要来源:
-
个人成就表现(Mastery Experiences):这是最重要、最可靠的来源。个体在特定任务上获得的 成功经验(哪怕是微小的)会显著增强其自我效能感;反之,失败则会削弱它。换句话说,每一个“小胜利”都是对未来行动信心的有力加固。
-
替代性经验(Vicarious Experiences):通过观察他人的行为及结果来形成自我效能感。当个体看到与自己相似的人成功完成某项任务时,会提升“我也能做到”的信念。这是社会榜样与示范作用的核心机制。
-
言语说服(Verbal Persuasion):来自他人的积极鼓励、肯定与劝导可以短暂提升个体的自我效能感。然而,班杜拉指出,这种影响相对较弱,如果缺乏实际成功经验的验证,其作用会迅速消退。
-
生理和情绪状态(Physiological and Emotional States):个体在执行任务时的生理与情绪感受也会影响其自我效能感。例如,紧张、心跳加速等生理唤醒常被解读为焦虑和能力不足的信号,从而降低效能感;而积极的情绪状态则能起到相反作用。
四、自我效能感的功能
自我效能感并非一个静态概念,它在个体行为与发展中发挥着多重功能:
- 动机功能:高自我效能感的个体更倾向于设定高难度目标,并为之付出更多努力,表现出更强的任务坚持性。
- 认知功能:它影响个体对挑战的认知。高自我效能感的个体倾向于将困难视为可征服的挑战而非无法逾越的障碍。
- 情绪功能:高自我效能感有助于个体在压力下保持冷静,降低焦虑和抑郁情绪。
- 选择功能:该信念系统决定了我们选择何种活动、何种环境以及与何人交往,从而间接塑造了我们的个人发展轨迹。
五、理论应用与发展
自我效能感理论为多个应用领域提供了坚实的心理学基础:
-
教育领域
教师可以通过设计循序渐进的教学任务,让学生获得“小胜利”,从而提升其学习效能感,增强学习动机与学业表现。
-
临床心理学
在戒烟、体重管理、恐惧症治疗等领域,心理学家通过帮助个体建立行为改变的效能感,来增强治疗效果和行为维持。
-
组织管理
管理者可以利用该理论,通过明确任务目标、提供积极反馈和示范,来提升员工的自我效能感与工作绩效。
六、批评与展望
尽管自我效能感理论取得了巨大成功,但也有学者提出了一些批评与展望:
- 跨文化研究:该理论主要在西方文化背景下发展,其在集体主义文化中的适用性仍需更多实证研究。
- 测量维度:如何更精确、多维度地测量特定任务的自我效能感仍然是一个挑战。
然而,作为社会认知理论的核心,自我效能感概念极大地丰富了我们对人类行为与人格的理解。它强调了 “相信能做到” 这一内在信念的巨大力量,揭示了个人能动性(Personal Agency)在塑造自我与未来中的关键作用。
七、结语
自我效能感理论提供了一个深刻的框架,用以理解信念如何驱动行动、坚持与成就。它不仅解释了为何有人敢于迎接挑战、有人却选择退缩,更提供了提升个体潜能的有效途径:通过主动积累成功经验,观察榜样,并管理情绪状态,我们便能逐步建立起强大的自我效能感,从而在人生的各项挑战中实现个人成长与自我实现。
